教育に関するポリシー（人文社会科学専攻）
ディプロマ?ポリシー カリキュラム?ポリシー アドミッション?ポリシー ◆ 人文社会科学専攻について◆
ディプロマ?ポリシー
■人文科学研究コース
| 知識?理解 |
人文科学に関する高度な専門知識を身につけている。
| 思考?判断 |
人間?文化への深い洞察力を身につけている。
| 関心?意欲?態度 |
地域の諸課題に深い関心を持ち、それらを専門知識に基づいて解決しようとする態度を身につけている。
| 技能?表現 |
幅広い知識と高度な専門性に裏打ちされた論理的思考力や総合的表現力を身につけている。
■グローバル社会研究コース
| 知識?理解 |
人文科学、社会科学に関する高度な専門知識を身につけている。
| 思考?判断 |
グローバル化に伴う諸問題を、広い視野のもと専門知識を駆使し総合的にとらえる深い洞察力を身につけている。
| 関心?意欲?態度 |
グローバル化にともなう諸課題に深い関心を寄せ、その問題を解決していこうとする意欲?態度を身につけている。
| 技能?表現 |
異文化への理解、他者とのコミュニケーション能力、ならびに論理的かつ幅広い思考を言葉にし、他者に伝える能力を身につけている。
■社会科学研究コース
| 知識?理解 |
社会科学に関する高度な専門知識と理解力を身につけ、活用できる。
| 思考?判断 |
人文社会科学の幅広い知識と高度な専門性に裏打ちされた論理的思考力を活用し判断できる。
| 関心?意欲?態度 |
地域社会の諸課題に関心をもち、それらについて専門知識にもとづいて分析し、問題解決に主体的に取り組むことができる 。
| 技能?表現 |
情報解析のツール、表現技法を身に着け、活用できる。
カリキュラム?ポリシー
■人文科学研究コース
【柔軟な教育課程の実現による幅広い学識と高度な専門知識の涵養】
人間学?地域文化?言語文化をテーマとするコース主専攻科目を中心に、多様な授業科目の履修を保証することで、幅広い
学識と高度な専門知識の涵養を図る。
【個別指導による高度な論理的思考力の育成】
修士論文作成をカリキュラムの中核に位置づけ、高度な論理的思考力?総合的表現力を養成する。
【カリキュラム編成の方針】
多様な科目の履修を可能にしつつ、とくに地域の諸問題については全学生が学びうるような柔軟なカリキュラムを保証す
る。同時に基礎的研究技法の習得から修士論文作成に至る、一貫した研究指導を可能にするカリキュラムを構築する。
■グローバル社会研究コース
【柔軟な教育課程の実現による幅広い学識と高度な専門知識の涵養】
「グローバル化」を軸としたコース専門科目を中心に、多様な授業科目の履修を保証することで、幅広い学識と高度な専門
知識の涵養を図る。
【個別指導による高度な論理的思考力の育成】
複数指導教員制のもとでの修士論文作成をカリキュラムの中核に位置づけ、高度な論理的思考力?総合的表現力を涵養す
る。
【カリキュラム編成の方針】
多様な科目の履修を可能にしつつ、とくに地域の諸問題については全学生が学びうるような柔軟なカリキュラムを保証す
る。同時に基礎的研究技法の習得から修士論文作成に至る一貫した研究指導を可能にするカリキュラムを構築する。
■社会科学研究コース
【柔軟な教育課程の実現による幅広い学識と高度な専門知識の涵養】
社会科学の4領域を軸としたコース専門科目を中心に、多様な授業科目の履修を保証することで、幅広い学識と高度な専門知
識の涵養を図る。
【個別指導による高度な論理的思考力の育成】
複数指導教員制のもとでの修士論文作成をカリキュラムの中核に位置づけ、高度な論理的思考力?総合的表現力を涵養す
る。
【カリキュラム編成の方針】
多様な科目の履修を可能にしつつ、とくに地域の諸問題については全学生が学びうるような柔軟なカリキュラムを保証す
る。同時に基礎的研究技法の習得から修士論文作成に至る一貫した研究指導を可能にするカリキュラムを構築する。
アドミッション?ポリシー
■人文科学研究コース
?「人間」「文化」に深い関心と高度な問題意識を持っている人。
?高度な専門知識を身につけるために前提となる学力と主体的に学ぶ意欲を持っている人。
?地域社会に人文科学の専門知識を持って貢献していこうとする情熱を持っている人。
■グローバル社会研究コース
?「グローバル化」とそのもたらす問題について深い関心と高度な問題意識を持っている人。
?高度な専門知識を身につけるために前提となる学力と主体的に学ぶ意欲を持っている人。
?地域社会に専門知識をもって貢献していこうとする情熱を持っている人。
■社会科学研究コース
?社会科学について深い関心と高度な問題意識を持っている人。
?高度な専門知識を身につけるために前提となる学力と主体的に学ぶ意欲を持っている人。
?地域社会に社会科学の専門知識をもって貢献していこうとする情熱を持っている人。
